這次的學思達活動以TEAM WORK為主題,透過團隊合作來自主學習與思考,再分享過程中學習到的東西。
1.分組
- 每位同仁派發一張撲克牌,請同仁不要看牌,並將撲克牌放在額頭上,點數朝外, 成員按紙牌顏色,自行分成兩隊(黑的一 隊,紅的一隊),過程中不可說話。
- 按點數大小排列;小的排在前面,大的排在後面,過程中仍不可說話,完成隊伍蹲下。
思考:
- 當看不到自己的撲克牌來進行排列,大家會感到困惑嗎?
- 大家不能說話時,可以怎樣溝通?
- 隊員間有了指揮員的出現,對於小隊有沒有幫助?
- 得到別人的幫助時,你會有甚麼感受?
- 每個人都不知道自己是哪一隊的,會出現紅隊拼命幫忙黑隊的現象。
2.驛站傳書
活動任務:由每一列的最後一位學員傳遞數字信息至第一位學員。
項目規則:
- 嚴禁從嘴裡發出任何聲音
- 嚴禁轉頭至後面
- 後面學員的手活動區域不能超過其前面學員背部的橫截面
- 不准傳遞任何物品、不得使用手機等通訊工具
- 傳完信息後,每一列的第一位學員書寫信息並立即舉手示意,主持人上前去收取信息,確認是否正確。
思考:
- 小組開始溝通,會有不同的意見,最終怎麼統一,得出一個方案?
- 遇到問題了?小組怎麼進行調整?
- 什麼時候有開始符號、結束符號、糾錯符號?
- 當有好的辦法後?我們是否不斷優化?
- 第一次比較單純的一串數字,各隊比較偏向在比快,是要一次把所有數字寫出來,還是分次寫大字一點?第二次題目增加了小數點,各隊出現各種奇怪的方法,像是拍打、點頭、還有用位置代表數字的。
3.完美方形
活動任務:小組緊靠著站成圓圈,每組發放一根繩子,每個人都拿著繩子的一部分,閉上眼睛,然後形成一個完美的正方形,當小組認為方形是完美的時候,就可以把繩子放在地板上,睜開眼睛看看大家做得如何。
項目規則:
- 每個人需閉上眼睛(不可偷看)。
思考:
- 妳(你)是指揮的人還是被指揮的人?
- 當每個人同時發表意見時,怎麼有效進行溝通?
- 除了說話以外,有無其他方式輔助溝通?
- 發表意見與傾聽意見哪個重要?
4.建造一座塔:
活動任務:提供20根吸管、10條橡皮筋、一公尺膠帶、一顆塑膠球,建造25cm的高塔,完成後高塔必須支撐置於頂部的塑膠球。
項目規則:
- 僅能使用提供的材料進行建造,限時10mins。
思考:這個部分主持人埋了一些伏筆,因為只說限時10分鐘,沒有事先說明評分標準:
- 準確度:在任務中有說要建造25cm的高塔,比看哪一組的精度最高,最高者得兩分。在發材料的時候並沒有提供尺,其實主持人有準備,但沒有說,看有沒有人會主動提出需求,結果都沒有人問…
- 材料用的愈少愈高分:因為之前小積木大公司活動的經驗,大家多少有猜到要節省材料,不過也會有人想說要做得漂亮或堅固。其中有一組僅用三支吸管以及一條橡皮筋,就撐起一座塔與球,你也想得到怎麼做嗎?